个人简介：

张云翔，女，中共党员，山东青岛人，365英国上市公司在线教师，讲师，教育学博士。

教育背景：

2012.9-2016.6 青岛大学 应用心理学  本科

2016.9-2019.6 华东师范大学 特殊教育学  硕士

2018.8-2019.2 维多利亚大学 心理学  访问学者

2021.9-2025.6 华东师范大学 特殊教育学  博士

研究领域：

1.特殊儿童认知与社会性发展

2.特殊儿童心理与教育

3.特殊儿童的早期干预

4.融合教育

科研论文：

ZhangY., He,H., Y,L. (2025). An investigation on the face inversion effect in deaf children. Journal of Deaf Studies and Deaf Education, 30 (1), 138-147.

Zhang W., Bu, X., Xing L., Du Y., Wang C., Zhang Y., Wang P. (2025) . A systematic review and meta-analysis of interpersonal motor synchronization in autism spectrum disorder: The role of methodology, participant, and interaction partner characteristics. RESEARCH IN AUTISM, 131, 202820.

贺荟中, 张珍珍, 张云翔. (2023). 融合环境下孤独症谱系障碍儿童幼小衔接的困境与支持策略. 西北师大学报(社会科 学版), 60 (3), 79-85.

He,H., ZhangY., Su,M., Y,L. & Lv,J. (2022). Deaf and hearing children: A comparison of face perception. Journal of Deaf Studies and Deaf Education, 28 (2), 127–135.

贺荟中 & 张云翔. (2020). 信息类型和位置对儿童不同时期面孔加工的作用. 心理与行为研究, 18 (06), 741-748.  

叶宁晓, 贺荟中 & 张云翔. (2020). 学前自闭症谱系障碍儿童口语沟通干预研究综述. 中国特殊教育, 12, 41-48.

联系方式：sep_zhangyx@ujn.edu.cn