杜秀芳，博士，教授，博士生导师，山东省社会心理学会副会长，山东省心理健康教育研究会副会长，英国伦敦大学学院、荷兰莱顿大学访问学者。主要从事行为决策、心理健康、科学探究等领域的研究。

主要学术论文：

1. Du, X., Wang, J., Qu, Y., & Feng, L. (2025). The impact of advisors’ interpersonal motivations on their advice-giving behavior. Current Psychology, 44(16), 14016-14029.（SSCI）

2. Du, X., He, R., Wang, Y., & Wang, J. (2024). The impact of advice uncertainty and individual regulatory modes on advice taking. European Journal of Social Psychology, 54(4), 933-945. （SSCI）

3. Du, X., Ren Y., & Yuan, X. (2023). How do decision makers evaluate advice from advisors with happy and angry expressions? A behavioural and ERP study. Cognition and Emotion, 37(4), （SSCI）

4. Du, X., Jia, Q., Li, F., Wang, J., & Chen, G. (2022). I will listen to you if you match with me: the effect of regulatory fit on advice taking. Current Psychology, 42(29), 13. （SSCI）

5. Du, X., Ren, Y., Wu, S ＆Wu, Y. (2019). The impact of advice distance on advice taking: Evidence from an ERP study. Neuropsychologia. 129, 56-64.（SSCI）

6. Du, X., Liu, N., Jia, Q ＆Wu, J. (2019). Guilt proneness moderates the after-effects of ego depletion on hypocrisy. Personality and Individual Differences. 151, 109516.（SSCI）.

7. Wang，X. ＆ Du, X. (Corresponding Author). (2018). Why Does Advice Discounting Occur? The Combined Roles of Confidence and Trust. Frontiers in Psychology. 11, 28.（SSCI）.

8. Li, X., Zhang, Y., Li, L., Zhao, H., Du, X. (Corresponding Author). (2017). Attention is shaped by semantic level of event-structure during speech comprehension: an electroencephalogram study. Cogn Neurodyn, 11(5), 467-481.（SSCI）.

9. Du X. F., Li J., & Du X. L. (2014). Testing Risk-Taking Behavior in Chinese Undergraduate. Plos One, 5, 16.（SSCI）.

10．Harris A. J. L., Corner A., Xu J.M. & Du X. F. (2013). Lost in Translation? Interpretations of the Probability Phrases Used by the Intergovernmental Panel on Climate Change in China and the UK. Climatic Change, 121(2), 415-425.（SCI）.

11. 冯永刚，杜秀芳. (2024). 生态理性视角下的道德决策及其实现. 哲学动态，(9)，107-116. （CSSCI）

12. 杜秀芳，马子璇，冯利，渠亚明. (2024). 伴侣亲密度与个体职业目标实现的关系：一个链式中介模型. 中国临床心理学杂志，32 (4), 750-754. （CSSCI）

13. 杜秀芳，袁晓倩，徐政. (2023). 建议者印象和基于动机的个体差异特征对建议采纳的影响. 心理科学, 46(03), 719-725. （CSSCI）

14. 杜秀芳，王静，李方，王亚婷. (2023). 算法厌恶还是算法欣赏？——不同建议来源对个体建议采纳的影响. 中国临床心理学杂志，31(1), 75-79, 95. (CSSCI）.

15. 杜秀芳，武玉玺，徐政，袁晓倩，陈功香. (2023). 金钱启动与道德认同对大学生道德伪善的影响. 心理发展与教育，39(3), 342-349. （CSSCI）.

16. 王亚婷，陈功香，杜秀芳（通讯作者）. (2023). 交互目标动力理论的新发展与应用展望. 中国人力资源开发, 41(1), 105-120. （CSSCI扩展版）.

17. 杜秀芳, 胡卫红, 王静, 李方. (2022). 情境公开性与印象管理动机对建议采纳的影响. 心理科学, 45(5), 1198-1205.（CSSCI）.

18. 杜秀芳, 吴景霞, 贾巧娜, 时敏. (2021). 损失-收益框架下责任感对建议采纳的影响. 心理科学, 44(6), 1419-1425.（CSSCI）.

19. 贾巧娜，吴景霞，孙倩倩，杜秀芳（通讯作者）. (2020) 直觉性建议对建议采纳的影响. 应用心理学, 26(3), 259-268.（CSSCI）.

20. 张素愚，王修欣，杜秀芳（通讯作者）. (2018). 任务框架和序列趋势对趋势阻尼的影响.心理科学, 41(1), 31-37. （CSSCI）.

21. 杜秀芳，刘娜娜. (2018). 金钱刺激和决策者角色对个体道德决策的影响——基于过程分离范式. 心理科学, 41(3), 667-673.（CSSCI）.

22. 任玉冰，杜秀芳（通讯作者）. (2018). 心理距离与后果严重性对人身安全决策的影响.心理与行为研究，16(3), 327-334.（CSSCI）.

23. 杜秀芳，吴顺，孙旭，武玉玺. (2018). 思维风格、时间压力对道德决策的影响. 中国特殊教育，(11), 71-76.（CSSCI）.

24. 任玉冰，武玉玺，王红霞，杜秀芳（通讯作者），廉卓群. (2017). 观看可爱图片是否可以增加助人倾向？中国特殊教育, (9), 83-88.（CSSCI）.

25. 杜秀芳，陈瑶瑶，任玉冰. (2017). 医疗情境中的年龄与自我他人决策差异，中国临床心理学杂志，25(1), 40-43.（CSSCI）.

26. 张琴，杜秀芳（通讯作者），王修欣. (2016), 权力感和任务难度对个体建议采纳的影响. 心理科学, 39(5), 1184-1189.（CSSCI）.

27. 王修欣，杜秀芳（通讯作者）. (2016). 心理距离对判断预测中的趋势阻尼的影响. 心理科学，39(1), 2-10.（CSSCI）.

28. 张艳梅，杜秀芳（通讯作者），王修欣. (2015). 焦虑、建议者善意程度对个体建议采纳的影响. 心理科学, 38(5), 1155-1161.（CSSCI）.

29. 卜楠，杜秀芳（通讯作者）. (2015). 社会认知复杂性对个体建议采纳的影响：人际信任的中介效应. 应用心理学，(4), 378-385.（CSSCI）.

30. 王玉坤，杜秀莲，杜秀芳（通讯作者）. (2015). 决策角色和成就动机对大学生创业决策的影响. 中国特殊教育，(10), 76-80.（CSSCI）.

31. 张效芳，杜秀芳（通讯作者）. (2014). 父母教养行为对初中生学校适应的影响: 心理资本的中介作用. 中国特殊教育, (1), 67-72.（CSSCI）.

32. 闫婷婷，杜秀芳（通讯作者），李假. (2014). 情绪和认知方式对建议采纳的影响. 心理与行为研究，12(5), 601-608.（CSSCI）.

33. 杜秀芳. (2013). 判断预测的心理偏差及产生原因. 心理科学, 36 (4), 998-1003.（CSSCI）.

34．杜秀芳, 王欣. (2013). 不同风险态度大学生职业决策的线索偏好及信息搜索特点. 应用心理学, (4), 371-376.（CSSCI）.

35．杜秀芳，高艳. (2012). 中小学生科学探究策略的发展特点. 教育学报, (3), 97-105.（CSSCI）.

36．杜秀芳，郭玲霄. (2012). 中学生对科学的态度影响因素研究. 中国特殊教育, (12), 86-91.（CSSCI）

37．杜秀芳，高艳. (2010). 中小学生对科学的态度特点研究，课程教材教法， (9), 87-91, 90.（CSSCI）.

38．杜秀芳，任淑红. (2009). 学生的认识论信念——教育心理学研究的新领域．教育研究与实验，(2), 63-66.（CSSCI）.

39. 杜秀芳，张承芬. (2007). 科学探究的认知机制研究述评. 心理科学, 30(2), 391-393.（CSSCI）.

40. 杜秀芳. (2006). 国外外群体同质性效应研究述评. 心理科学, 29 (2), 380-382.（CSSCI）.

41. 杜秀芳，刘永芳，李艳红. (2003). 熟悉性对外群体同质性效应的影响.心理科学，26(4), 625-627.（CSSCI）.

42. 李艳红，刘永芳，杜秀芳. (2003). 外显和内隐记忆测验中的具体性效应. 心理科学，26(5), 823-828.（CSSCI）.

主持的主要科研项目：

1. 青少年拒学心理创新研究，获2024 年度“海右计划”哲学社会科学领域团队，经费10万。

2. 数字化背景下决策者动机对建议采纳影响的认知加工机制研究 (22BGL300)，2022年国家社会科学基金一般项目，经费20万。

3. 基于社会认知的建议采纳印象管理机制研究（19YJAZH012），2019年教育部人文社会科学研究规划基金项目，经费10万。

4．中小学生科学素养教育的理论与实践研究（BHA100048），2010年国家社科基金教育科学规划项目一般课题，经费10万。

5. 道德决策助推公民基本道德规范建设——来自心理学的研究（16BJYJ05），2016山东省社会科学规划研究重点项目，经费6万。

6．情绪对决策中建议折扣效应的影响机制——来自行为和脑电的证据（ZR2015CM026），2015山东省自然科学基金项目，经费14万。

7．我省城乡居民风险态度及对消费决策的影响（BS2010SF026），2010年山东省优秀中青年科学家科研奖励基金，经费2万。

8．大学生风险态度与职业选择（JI0WH09），2010年山东省高校人文社科课题，经费0.8万。

主要获奖：

1. 2023年获得由山东省委宣传部、山东省妇联和山东省教育厅联合颁发的首届“齐鲁最美家庭教育指导员”称号。

2.《情境公开性与印象管理动机对建议采纳的影响》，获得济南市第38次社会科学优秀成果奖三等奖，2023.12

3.《中小学生科学探究策略的发展特点》，山东省高校优秀科研成果奖一等奖，2013，第一位

4.《国外外群体同质性效应研究述评》，山东省高校优秀科研成果奖二等奖，2007.9.第一位

5.《中小学心理健康教育课程开发与实践研究》，山东省基础教育教学成果一等奖，2018.4，第二位

6.《专业学位研究生课程开发与设计能力培养及中小学心理健康教育教材开发》，山东师范大学研究生教学成果奖一等奖，2017.12.第三位

7.《以实践创新能力培养为基点的管理心理学教学模式的探索与实践》，山东师范大学教学成果一等奖，2014,1.第一位

8．指导的硕士论文《建议距离与建议者表情对建议采纳的影响——来自行为和脑电的证据》，获山东省优秀硕士学位论文，2019.12

9．指导的硕士论文《建议采纳的心理机制—信任自己与信任他人的权衡》，获山东省优秀硕士学位论文，2017.10

10. 指导的本科论文《认知风格和时间压力对职业决策信息加工过程的影响》，山东省优秀学士学位论文，2013.10